仙女棒棒糖

六年級要畢業了，畢業考完後還有一個星期的空檔，決定來玩點不一樣的！

這學期社會課學了很多世界地理、文化史的部分，想到買的Selecta Geoprimo我們的世界桌遊

決定拿出來跟他們一起玩

想到哪些招數呢？跟大家分享一下，雖然沒有全部用到

第1關：拼圖比賽

把地圖掃瞄後，貼在紙箱上剪下來讓學生完成拼圖

(照片是下課時間，學生跟我借拼圖來玩）

第2關：介紹裡面的42張卡片代表的地區、意義

首先先掃瞄這些圖片，本來只想做大圖卡介紹就好了，想想決定作投影片來介紹，資訊融入教學嘛～～

第3關：42張卡片分類整理--依五大週分成五堆

第4關：世界地理對對碰--42張圖卡用魔鬼沾貼到大地圖上。

 每組分若干圖片，然後輪流來貼在大地圖上(這也都沒時間實作，其實考完試後時間還滿緊湊的)

第5關：搶州長--就是依照桌遊的玩法來搶州長，第一班有搶，但是六年級學生塊頭實在太大，

給他們搶得老師怕怕！怕他們受傷也怕被學生撞倒

所以改用搶答鈴代替

之前考前複習也常用搶答鈴，他們很熟悉搶答模式

而且因為鈴很可愛，學生愛玩得不得了

雖然一開始學生都要求自由活動（被老師禁止哈哈）還是玩得不亦樂乎，甚至有的班級捧場的不想下課

最後這遊戲我只玩了4個班，因為其他時間安排畢業預演

基本上這是個很不錯的社會領域總結活動

當然，如果能結合平常他們學習到的知識更好

在這過程中，我很驚喜的發現到學生能發現教具裡說明書的錯誤

而且有些程度好的學生還能舉一反三，講了一個羅馬競技場，還能講出比薩斜塔之類的

當然，更多的學生地理常識不足，搞不清楚歐洲、美洲、...在哪裡

(也不怪他們，我們的社會領域能力指標並沒有要小學生有這些能力，大概大點的學生有吧)

除此之外，*林版今年有附世界風情海報(如上圖)，也是很好的教材。

不過這得慢慢做，42塊桌遊版的我就花了一週時間查找資料

如果這麼多要瞭解，需要更多心力吧！